Δυσκολεύονται οι μαθητές στις ...



Τ Α Λ Α Ν Τ Ω Σ Ε Ι Σ ;

external image exams-break-blogging-break2.gif

Ενδιαφέρουσα προσέγγιση στο θέμα των ταλαντώσεων, από τον Παναγιώτη Ανδριανόπουλο, Φυσικό του ΕΠΑ.Λ. Βοιών.






- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Κλικ στο συννεφάκι πάνω δεξιά, δίπλα στο Edit:Καταγράφουμε διαπιστωμένες δυσκολίες στη διδασκαλία της σημαντικής αυτής ενότητας.Ποια είναι η μεγαλύτερη δυσκολία στη διδασκαλία των ταλαντώσεων;ΑμφιΤΑΛΑΝΤεύεστε;Αλλάζουμε θέμα;Γιατί όχι;



Για αρχή, παρατίθενται τα ακόλουθα:


Πρόκειται για τη σύντομη εισήγηση της Υπεύθ. Ε.Κ.Φ.Ε. Λακωνίας,
η οποία προηγήθηκε της παρουσίασης
του σχολικού συμβούλου Φυσικών με θέμα
τη διδασκαλία ασκήσεων της ενότητας των
Ταλαντώσεων με τη χρήση του λογισμικού Interactive Physics.


Διευθύνσεις με επιπλέον πληροφορίες για τις εναλλακτικές ιδέες
των μαθητών στις ταλαντώσεις.


Συμπληρωματικές πληροφορίες
σχετικές με την αρμονική ταλάντωση
και το εργαστήριο με χρήση αισθητήρων,
που δόθηκαν από το Σύμβουλο Φυσικών κ. Ι. Σιτέ.





Στην ιστοσελίδα http://ekfe.lak.sch.gr/

Και τη διαδρομή : «Εκπαίδευση - Διδακτικές προτάσεις – Ταλαντώσεις»
Έχει αναρτηθεί από το Σύμβουλο Φυσικών κ.Ι.Σιτέ εκπαιδευτικό υλικό που περιλαμβάνει:

- Προτάσεις διδασκαλίας της θεωρίας
- Προτάσεις λύσεις ασκήσεων
- Λύσεις ασκήσεων με προσομοιώσεις interactive physics (ip).


* Ο φάκελος «εκτ» περιέχει κλειδωμένα αρχεία ip.
Ο φάκελος «επ» περιέχει ανοιχτά αρχεία ip (μπορείτε να δειτε
τις παραμέτρους)


** Για να ανοίξετε αρχεία ip πρέπει να έχετε εγκαταστήσει στον Η/Υ το πρόγραμμα interactive physics, το οποίο υπάρχει στην ιστοσελίδα http://ekfe.lak.sch.gr/ στη διαδρομή: «Λογισμικά φ.ε - interactive physics»